从黄土高原到星辰大海：陕西工业职业技术学院的制造强国之路
清晨的曙光洒在咸阳塬上，陕西工业职业技术学院的实训基地里早已机器轰鸣。这里是西北地区制造业人才的摇篮，无数青年在这里淬火成钢，将青春热血熔铸进中国制造的宏伟蓝图。在“中国制造2025”战略深入推进的今天，这所诞生于新中国工业建设初期的院校，正以独特的职教模式回应着时代的召唤。
工业血脉：七十年深耕制造教育
陕西工业职业技术学院的前身可追溯至1950年创建的西北工业部干部学校。七十余载风雨兼程，学校始终与新中国工业发展同频共振。从“一五”时期的156项重点工程，到三线建设时期的产业布局；从改革开放后的技术引进，到新时代的智能制造转型，陕工院的教育轨迹始终沿着中国工业化的脉络延伸。
走进校史馆，一台锈迹斑斑的老式车床静静诉说着往事。这是1958年学校机械系师生自主设计制造的第一台教学设备，如今已成为“工匠精神”的具象化符号。正是这种“自力更生、艰苦奋斗”的传统，奠定了陕工院独特的教育哲学：理论必须与实践结合，知识必须与技能贯通。
三链融合：构建产教协同新生态
在“中国制造”向“中国智造”转型的关键节点，陕工院创造性地提出了“教育链、产业链、创新链”三链融合的人才培养模式。这一模式打破传统职教壁垒，将工厂搬进校园，让课堂深入车间。
数控技术专业的学生小张对此深有体会。每周三天，他在学校的“智能制造实训中心”操作着与当地龙头企业同步的先进设备；另外两天，他则前往合作企业——陕西汽车控股集团的生产线参与实际项目。他的毕业设计是优化某种汽车零部件的加工工艺，这个课题直接来自企业的技术瓶颈。“我的指导老师既是学校教授，也是企业的技术顾问，”小张说，“解决问题的方法不仅要写在论文里，更要能在生产线上见效。”
这种深度融合的校企合作并非个例。陕工院与陕西省内200余家企业建立了战略合作关系，共建了“航空制造产业学院”“新能源汽车技术研究院”等17个产教融合平台。这些平台不仅是实训基地，更是技术研发和工艺改良的前沿阵地。近三年来，师生共同获得专利授权137项，解决企业技术难题89个，真正实现了“教学出题目、科研做文章、成果进车间”的良性循环。
数字工匠：面向未来的能力重构
在数字化浪潮席卷制造业的今天，陕工院敏锐地意识到，未来的技术工人必须超越传统“手艺人”的范畴。学校全面推进专业数字化改造，在保留传统制造技艺精髓的基础上，重点培养学生的数字素养和跨学科能力。
智能制造学院的课程表呈现出鲜明的时代特征：除了《机械制图》《金属工艺学》等传统课程外，《工业机器人编程》《增材制造技术》《数字孪生应用》等新课占据了显著位置。学生不仅要学会操作机器，更要理解数据如何流动、算法如何决策、系统如何集成。
2022年，学校建成了西北首个“5G+工业互联网”实训平台。在这个虚实结合的仿真环境中，学生可以远程操控数百公里外的真实设备，通过数据建模优化生产流程。这种训练的价值在毕业生李华身上得到了验证。进入西安一家航天零部件企业后，他仅用三个月就完成了传统需要一年才能掌握的复合材料智能生产线调试工作，因为他早已在学校的虚拟平台上模拟过数十次类似场景。
精神铸造：工匠文化的深层滋养
技术易授，匠心难传。陕工院深知，卓越的制造人才不仅需要娴熟的技能，更需要深厚的职业精神和文化底蕴。学校将“工匠精神”的培养贯穿教育全过程，形成了独具特色的人文滋养体系。
每周一次的“工匠讲堂”上，全国劳动模范、杰出校友、非遗传承人轮流登上讲台。他们讲述的不仅是技术窍门，更是对极致的追求、对责任的坚守、对传统的敬畏。在聆听我国航天发动机特种焊接大师的故事后，焊接专业的学生王磊在日记中写道：“我终于明白，焊枪连接的不只是金属，更是国家的重托。”
校园里，工业文化元素无处不在：用废旧零件组装的艺术雕塑、记载着中国工业里程碑的文化墙、展示着校友创新成果的荣誉长廊……这些无声的教育资源潜移默化地塑造着学生的职业认同。与此同时，严格的6S管理标准从实训车间延伸到宿舍教室，培养学生严谨、规范、自律的职业习惯。
西部支点：服务区域发展的职教担当
作为西北地区装备制造类高职院校的排头兵，陕工院始终将服务区域经济社会发展作为自己的使命。学校紧密对接陕西省“十四五”规划中提出的打造高端能源化工、先进装备制造等万亿级产业集群的目标，动态调整专业布局。
针对陕西能源产业升级需求，学校率先开设“智能采矿技术”专业；围绕西安航空航天产业发展，强化飞行器制造技术专业群建设；响应乡村振兴战略，开发适应现代农业的智能农机课程。这种前瞻性布局使学校毕业生常年保持98%以上的就业率，其中78%留在西部工作，成为支撑区域产业升级的重要力量。
咸阳一家中小型模具企业总经理刘建国是陕工院的长期合作者：“我们厂里60%的技术骨干来自陕工院。他们不仅技能扎实，而且踏实肯干，能够解决实际问题。特别是学校推出的‘技术经理人’培养项目，让学生在校期间就参与企业技改，毕业后能迅速胜任技术管理岗位。”
走向国际：中国职教方案的传播者
随着“一带一路”倡议深入推进，陕工院开始将目光投向更广阔的国际舞台。学校与德国、新加坡、日本等制造强国的职业教育机构建立合作，引入国际认证标准，同时积极输出中国职教经验。
2020年，学校为“中俄丝绸之路创新园”的俄罗斯技术人员开设了数控技术培训班，将中国的工艺标准与教学方法带到海外。2022年，陕工院牵头编制的《机电设备安装与调试》课程标准被塔吉克斯坦两所技术学院采纳。这些跨越国界的教育交流，不仅提升了学校的国际影响力，更丰富了中国职业教育的内涵。
未来已来：智能制造时代的新征程
站在新的历史起点，陕西工业职业技术学院院长张晓云对未来充满信心：“制造业是立国之本、强国之基。从机械化、自动化到智能化，制造业的每一次跃升都呼唤着人才标准的重构。我们将继续深化教育教学改革，培养更多适应未来智能制造需要的高素质技术技能人才。”
夕阳西下，实训中心的灯光陆续亮起。一批学生仍在为明天的技能大赛做最后调试，他们的脸庞被机床的显示屏映照得微微发亮。这些年轻人或许尚未完全意识到，他们正在参与的，不仅是一场竞赛，更是一个古老国度向制造强国迈进的伟大征程。
从黄土高原上的简陋车间到数字化智能工厂，从学习模仿到创新引领，陕西工业职业技术学院用七十年的坚守诠释了职业教育的真谛：与国家发展同呼吸，与产业升级共命运。在这里，每一台运转的机器都在诉说着一个不变的真理——工匠的双手可能沾满油污，但托起的，却是整个民族的未来。
