一、现代文阅读（20 分）
下列对材料理解正确的一项是（ ）（3 分）
答案：D
解析：A 项 “仅因阻挡冷空气” 表述绝对；B 项朱鹮增长是护鹮与自然恢复共同作用，并非 “完全依赖人工繁殖”；C 项 “日历撕响” 比喻穿越隧道的时间流逝感，而非隧道长度；D 项通过视觉、听觉描写突出震撼感，表述正确。
材料一运用了哪些说明方法？请举例分析其作用。（5 分）
答案：①列数字：“年均涵养水源二百三十亿立方米”，精准量化水源涵养能力，增强科学性；②作比较：“相当于两座三峡库容”，将抽象数据转化为熟知概念，提升直观性；③举例子：“南坡的油菜花已铺成金色海浪，北坡的麦苗才探出半寸嫩芽”，具象化南北气候差异，增强说服力。
结合三则材料，概括秦岭 “时间差” 现象的具体表现，并谈谈启示。（6 分）
答案：表现：①物候时间差，同一季节南北坡作物生长阶段不同；②生态时间差，朱鹮种群恢复历经四十年，体现物种恢复的时间尺度；③体验时间差，高铁穿越隧道七分钟内，黑暗与光明快速交替，产生时间压缩感。启示：空间差异可造就显著时间效应，需敬畏自然节律；人类活动能重塑生态与生活，要以长远视角平衡发展与保护。
为 “秦岭生态保护成就展” 拟写一句宣传标语并说明创意由来。（6 分）
答案：标语：“一山分四季，万鸟归秦岭”。创意由来：前半句概括秦岭南北气候差异的核心特征；后半句结合朱鹮种群恢复案例，具象化生态保护成效，兼具画面感与针对性。
二、文言文阅读（16 分）
对下列句子加点词解释不正确的一项是（ ）（3 分）
答案：D
解析：“应诏” 的 “应” 意为 “接受、响应”，而非 “回应”。A 项 “亡其牛” 的 “亡” 为 “丢失”，B 项 “已而复如初” 的 “已” 为 “停止”，C 项 “映长明灯读之” 的 “映” 为 “映照”，均正确。
用现代汉语翻译句子：“吾有田可耕，有书可读，肯向人俯首耶？”（4 分）
答案：我有田地可以耕种，有书籍可以研读，怎么肯低头屈从于他人呢？
王冕 “痴” 在何处？结合原文简要概括两点。（4 分）
答案：①求学之痴，放牛时偷偷潜入学舍听书，因专注丢失耕牛，受责罚后仍坚持；②读书之痴，寄居僧寺时，深夜坐于佛膝，借长明灯照明读书至天亮。
分析王冕两次 “归隐” 的动因差异。（5 分）
答案：①元末归隐是被动无奈之举，因家境贫寒，父亲反对求学，被迫寄居僧寺，后隐居九里山耕种度日；②明初归隐是主动选择，拒绝太祖征召，不愿俯首事人，体现士人气节与对自由生活的坚守。
三、唐诗阅读（8 分）
第三联 “疏林明晚照，孤磬出禅关” 营造了怎样的意境？（4 分）
答案：夕阳穿透稀疏树林投下斑驳光影，禅寺中一声磬音孤寂传出。诗句构建清冷视觉画面与空灵听觉意象，营造出秦岭秋日空旷淡远、暗含禅意的意境。
分析 “白云犹未闲” 一句蕴含的情感。（4 分）
答案：以拟人手法写白云飘荡不止，暗喻诗人寻访仇池山时前路迷茫的羁旅惆怅，同时借白云自在反衬自身行旅之劳，暗含对秦岭隐逸之境的向往与求而不得的怅惘。
四、名句默写（6 分）
海内存知己，______
______，一览众山小
人生自古谁无死，______
______，而后人哀之；人哀之，而后可以为政
采菊东篱下，______
______，飞入寻常百姓家
答案：1. 天涯若比邻 2. 会当凌绝顶 3. 留取丹心照汗青 4. 人恒过然后能改 5. 悠然见南山 6. 旧时王谢堂前燕
五、语言运用与表达（12 分）
将下列语句重新排序：③美国有一种周期蝉①它必须在黑暗中潜伏十七年⑤当土壤温度达到 18℃⑥它们同时破土而出②才能换取一个夏天的鸣唱④这种生存策略令人惊叹（4 分）
答案：③①⑤⑥②④
修改招聘启事中三处不得体表达：“本公司因业务爆棚，急招‘打杂’若干，性别不限，颜值高的优先，能熬夜加班的速来，混日子的勿扰。”（4 分）
答案：①“业务爆棚” 改为 “业务拓展”；②“打杂” 改为 “综合岗位助理”；③“颜值高的优先” 改为 “形象端庄大方者优先”。
填入恰当关联词语（4 分）
答案：因为；所以；便；进而；于是
